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新华网北京7月19日电(记者李亚杰)记者近日从中央治理商业贿赂领导小组办公室获悉,据统计,教育系统2001年至2006年底共查结商业贿赂案件577件,涉案金额总计7379.5万元,657人涉案,414人受到刑事处理。

近年来,山东省企校合作呈现了较快发展的良好势头。全省大中型企业中开展企校合作的企业所占比例从“十五”期间的36%上升到目前的85%,合作专业300多个,大多集中在机电、软件工程、电器自动化、机械工程、汽车制造、矿产采掘、热能工程、计算机技术等专业,合作主要采取委托培养、联合办学、函授、脱产、业余自学等方式。但与当地经济和社会发展对各级各类人才的紧迫需求仍然不相适应。

“因为孩子太小,没有专门的幼儿园,小孩只能跟着父母在春秋牧场和夏牧场之间往返转场,不能接受正常的幼儿教育。”史宁说。

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温州市教育局局长林卫平说,从1989年普及初等教育到1997年普及义务教育,从2002年实现高等教育大众化到2004年普及学前三年到高中阶段十五年教育,温州教育事业实现一次又一次的跨越式发展,每一步都离不开“民间的力量”。

陈佳佳所说的客户是国内鞋业著名企业——江苏森达鞋业公司。去年年底,通过“校企合作”将企业引进校园的举措,该公司在广陵学院设立研发中心,但与研发中心对接的不是校方,而是皮具专业学生陈佳佳等注册的“点子公司”潮革汇。

浙教版小学数学的特色在哪里呢?可能不同的人从不同的角度会有不同的解读。全国中小学教材审定委员会专家认为,该套教科书:双基比较落实,注意思维训练,题目设计比较灵活,教材编排结构具有一定特色。可以说,理念上所有的老师都认同思维发展是数学教学的重中之重,甚至可以说“为思维而教”,但数学思维到底是什么?怎样有序地进行培养?却常常是“摸着石子过河”。这套小学《数学》教材一直注重学生数学思维的培养,并基于教材努力构建思维训练的序列。比如,数与代数领域中,纯数学问题的8大结构;图形与几何领域的空间观念训练的10大系列;萌发辩证思维的10大系列等,都是基于20多年来实践经验的积累。

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本报讯(记者章仙踪通讯员周崇玖)近日,湖南省衡阳市教育局组织了纪检监督、基础教育、民办教育等科室负责人,深入到市直学校、各级民办教育培训机构检查。这是该市从教育系统入手,坚决刹住寒暑假补课歪风的具体行动。据了解,教师组织补课违犯《教师法》相关规定的,可注销教师资格。

记者又联系了3名阅卷老师,其中有两名说不知此事,但有一名称,17日晚回家时,几名阅卷老师确实在议论有考生用古文字写作文,“这份试卷做了特殊处理,我只瞄了一眼,试卷上的字不像是乱画的,应该是古文字,但不确定是不是甲骨文……”

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全国政协委员、中华全国总工会研究室主任兼中国工运研究所所长李滨生的手头有份资料。在全体工人中,70.9没有技术等级,技术工人仅占29.1,农民工中的技术工人仅占25.5,这与发达国家技能劳动者占工人总量50到75的情况相比,有很大差距。农民工中高级技工及技师仅占工人总数的2.3,高技能人才比例偏低。李滨生说,调查显示,64.4的农民工表示,培训机会少、劳动技能低,是他们在城里打工遇到的最大难题之一。

2月27日,温家宝总理与网友在线交流时,曾直言教育行政化的倾向需改变,最好大学不设行政级别。之前总理还曾说,一些大学功利化,什么都和钱挂钩……一所好的大学,在于有自己独特的灵魂,这就是独立的思考、自由的表达。总理的话说得再好,再深刻,如果没有更多的学者及时跟进反思和意识推助,估计要取消大学官级一定会遭遇阻力。甚至还会出现这种“取消官级是贬低教育”的情绪化回应。

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作为应用学科较强的商科院校,天津商业大学明确提出“培养商学素养与专业能力结合,知识学习与实践能力并重,诚信做人与创新精神兼备的复合型创业型应用人才”的育人理念,围绕“商”字做文章,全面修订培养方案,实施了一系列改革措施,教育教学质量显著提高。早在2003年,天津商业大学在全国高校中率先实施按照学科大类招生。在工商管理类、经济学类、热能与动力工程类、生物工程类、电气信息类、数学6个大类共计22个专业进行大类招生,使学生“零距离感受专业,近距离观察市场”,人才培养模式的改革成效显著,学生的综合素质不断提高,实践能力进一步增强。近五年来,学校毕业生就业率保持在93%以上。(本报记者 赵晖)

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