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中国教育发展论坛最近公布了一次调查结果,标题很是醒目:中国大学毕业生薪水排行揭晓,北大清华不入前十。刚开始看见这个标题的时候,觉得这是对于常识的一种挑战。这么说吧,北大清华的毕业生要是不能在中国的薪资收入里排到前两名,对于所有的经济学理论就都是一个巨大的挑战。因为收入的多少与几个条件有关系,其中一个是工作令人厌恶的程度,越令人厌恶,其报酬或者回报就越高。在我们这里,读书未必是件让人开心的事情,而用这么不开心的代价考上了清华北大,如果没有一个比较高的回报,未免实在太不人道了。

在我看来,一所大学斥巨资炒股,而不是投在教学上,是对本校文化生产力的蔑视。显然,这里一亿投资能否获得收益,与大学里诸位老师与同学的创造力毫无关系。如此“重钱不重脑”的委托理财,不仅没有使大学表现出一点“比较优势”,反而给人一种“暴发妄想”的浮躁印象。

在以后的日子里,谭淑英经常找杨清聊天,谈他感兴趣的话题,上课时提醒他注意听讲,放学后,总是把他单独叫到一旁耐心地辅导他把作业做完,并任命他为小组劳动委员。从这以后,杨建清渐渐有了改变,作业虽然不能全对,但能按时交了;下课他也不再惹事生非,今年开学还被同学推荐为班里的劳动委员。他的转变,让谭淑英深刻体会到老师对学生的尊重、理解和爱是多么重要。“每个孩子都有自己的表现力,这不是具有高智商和强技能的孩子的专利,所有的孩子都有属于自己的思维、语言,素质教育的前提就是承认人与人之间的差异,然后做到面向每个学生。一个表扬,一个微笑,对成绩好的学生是锦上添花,对那些需要鼓励的学生则是雪中送炭。”谭淑英在《班主任日记》中写下了这样一段话。

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他说,自南北大学挂牌后,学院不断接到咨询电话,开始招生后,孟加拉各界前来报名的人数达到300多人,但由于孔子学院只有一名中文老师,因此不能满足所有求学者的愿望。

2.为了缓解本批次相对高分考生因填报志愿不当落选的矛盾,湖北省安排5所学校的部分招生计划,面向考生公开征集志愿。其中,达到455分的考生可填报湖北工业大学职业技术学院;达到430分的考生可填报湖北经济学院职业技术学院、湖北经济管理干部学院、江汉大学实验师范学院和武汉商业服务学院。

  本报讯(记者 高耀彬)山西省教育厅日前向社会公布了2006年度全省中小学生竞赛活动项目共12项。省教育厅要求,各地要取消本区域内小学阶段的奥数竞赛以及未经省教育厅审批的初中“希望杯”数学竞赛,不得批准组织小学阶段的学科竞赛活动,不得将小学阶段的竞赛活动成绩作为升学依据。  该省公布的可以组织参加或举办的12项竞赛活动中,高中段竞赛活动项目为:全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛、全国高中生物联赛、全国高中化学竞赛;初中段竞赛活动项目为:全国初中数学竞赛、第十五届全国初中应用物理知识竞赛、全省初中学生生物知识竞赛、全省初中学生化学素质和实验能力竞赛;综合类项目包括:全省青少年科技创新大赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛(不含小学)、第六届全省中学生电脑制作活动、第七届全国中学生素质教育英语知识能力竞赛。  山西省教育厅强调,凡公布的竞赛项目,由学生自愿参加,不在公布之列的竞赛活动,要严格禁止。  《中国教育报》2006年2月28日第2版

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去年6月从南京艺术学院毕业的周冬明,没有汇入毕业生求职大潮,而是和两个同班同学一起创办了“南京智恩文化传媒工作室”。

在每所院校志愿中均设六个专业志愿,一个“愿否调剂”栏和一个“愿否走读”栏。“愿否调剂”是指考生若未被这所学校填报的专业录取,是否愿意接受该校其他未填报专业的调剂录取。调剂录取分成五档,填写“1”表示全愿意;“2”表示全不愿意;“3”表示除中外合作专业(收费高的专业)外其它愿意;“4”表示除医科外其他愿意;“5”表示除农科外其他愿意(注:3、4、5可以并列填写,只填数字,不填数字以外的其他符号)。空白不填的,作全不愿意调剂处理,录取时一律不予调剂。凡填写的,录取时不再征求考生意见。

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前不久,我去邮局取我在网上购买的书,沉沉的一大包新书,这是我期待了半个月才托运到的几十本书,其中有《全球政治与安全报告(2010)》《社会生物学——新的综合》,前者涉及世界政治这样的宏大题材,后者深入到基因层次研究人的行为,光这两本书就会给我揭开好多的奥秘,我期待着了解那里面的奥秘。

第二个理由源自一首歌。吴恒大一时的大学生思想修养课,老师在课上放电影《阿甘正传》,记不得电影主题曲旋律的他,却记住了那句歌词,“Howmanyroadsmustamanwalkdownbeforewecancallhimaman?”他给这句歌词的翻译是“行路几何可谓士?”

省招办新闻发言人郑观洲介绍,参加本批录取院校705所,招生计划52052人,其中普通类计划27113人。在普通类招生计划中,军队院校(含招飞)40所,计划招收1076人;招收国防生院校68所,计划招收418人;公安院校本科5所,计划招收549人,专科3所,计划招收85人;司法本科6所,计划招收135人,专科1所,计划招收100人;体育本科134所,计划招收3529人;艺术本科A段332所,计划招收18110人(含文理兼收);其他本科62所,计划招收2614人,专科13所,计划招收497人。专升本院校41所,计划招收24939人。

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以论文和科研成果数量评价教师还有一个严重的后果——教师之间的恶性竞争。科研越来越成为个体的研究,教师成为科研个体户,各自为政、自私自利、拒绝团队合作,在这样的环境下培养出来的学生也是如此。

责编 左伊

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