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为寻找一个新的世界观而读书是当时知识阶层的共识。吴思说:“大学期间的读书不仅仅是为了扩展知识面,对我们这一代人而言,还存在一个动力,即解决世界观崩溃的问题。以前的社会实践,比如,开门办学,上山下乡,整个生活经历好像都失败了。那什么是对的?究竟出了什么问题?读西方和中国古典,则是为了寻找‘什么是对的’,是为了在过去的理论框架引起强烈怀疑之后寻找一个新的世界观。”“文革”造成了一代人长期的“精神缺钙”、价值观紊乱,阅读因而成为思想启蒙和寻找着新的世界观的途径之一。秋风谈到他的思想和学术历程时说:“哈耶克是我的出发点”。事实上,哈耶克也是当代中国自由主义的一个重要的外援。

从更深的层次来思考,有两个非常重要的原因。第一,在以往一百年中,科学自己越来越远离公众。科学自身的发展使得分科越来越细,概念越来越抽象,结果越来越难以被公众理解;第二,中国公众的受教育程度普遍提高,最基础的科学知识都已经在学校教育中获得,对传统型“科普”作品的需求自然也就大大减少了。所以基本上可以断言,传统的“科普”概念已经过时——它需要被超越,需要被包容进一个涵义更广、层次更高的新理念之中。

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有中国航天事业奠基人之称的钱学森对人才管理的行政化、“官本位”有着清醒的认识,回国后,他历任国防部第五研究院院长、副院长、第七机械工业部副部长、国防科委副主任、中国科协主席、全国政协副主席。然而他说:“我是一名科技人员,不是什么大官,那些官的待遇,我一样也不想要。”成为国防部第五研究院首任院长后,大量的行政事务使他无法专心技术问题。于是,他果断地写了辞职报告。钱学森70岁以后,就不断地写辞职报告,要求辞去各种职位。

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如上世纪五六十年代是一个以革命英雄主义精神为号召的偶像年代,雷锋、保尔柯察金、“铁人”王进喜、焦裕禄、邱少云等是这一时期偶像的代表。他们身上无私奉献、为国家牺牲小我、艰苦奋斗的精神感动了几代人,成为几代中国青年人学习的榜样,并成为那个时代的历史标志。上世纪七八十年代偶像可分两种:一种是传统的社会道德楷模,他们当中有身残志坚的“中国保尔”张海迪、救火牺牲的少年英雄赖宁;另一种则是在各行各业取得辉煌成就的成功人士;同时,港台娱乐明星也大量涌入内地,邓丽君、周润发等深入人心,影响了当时的青少年,形成了早期的明星崇拜。

7月1日,一名学生站在灾区学生就读点的教室前。当日上午8时30分,在贵州关岭“628”滑坡灾害转移村民安置点,80名适龄儿童唱响国歌,在简陋的教室里开始了滑坡灾害后的第一节课。新华社记者欧东衢摄

无论孩子成绩考得如何,老师毕竟对他付出了很多,如果有经济能力,宴请的方式无可厚非。如果是考完试后的宴请,更能说明家长的真心。从这个意义讲,孩子用老爸的零用钱感谢老师,其善可嘉。

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“一对一”辅导是近年来英国为提高教育质量采取的一项重要措施,从2007年开始试点实施。作为政府“促进发展试验”的一部分,其目的是为英格兰地区后进的30万名7岁到16岁的中小学生提供数学和英语方面的额外辅导,使他们获得必须的基础知识,跟上课堂教学的进度。

2007年西城区以9所市级高中示范校为龙头,37所学校组建成9个“学校发展联合体”,联合体内资源共享、经验互借,教师互访。今年在南片推进的“学校发展联合体”同样以高中示范校为核心,每所示范校带动周边2至5所普通校形成联合体,开展校际间教研组集体备课及课堂教学观摩,盟校学生可跨校上课、选课,扩大优质教育资源的辐射范围。

在校园环境不断美化,硬件条件不断提升的同时,我省教师队伍素质显著提高。小学、初中专任教师学历达标率分别达到99.55%和98.35%,较2005年分别增长了1.46和5.29个百分点;小学、初中专任教师中高学历教师的比例明显提升;普通高中专任教师合格率由2005年的79.39%提高到92.59%,增长了14.2个百分点。教师队伍中先进人物不断涌现,共评选全国模范教师49人,全国优秀教师117人,全国先进(优秀)教育工作者5人;省级优秀教师273人,省级优秀教育工作者24人。

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严家显先生是江苏吴县人,1906年生,1931年金陵大学毕业后入燕京大学研究院深造,继而赴美国留学,获明尼苏达大学昆虫学博士学位。抗战爆发后,他放弃在美国的优厚待遇毅然回国,先后担任武汉大学、广西大学教授和广西壮族自治区政府技正(相当于总工程师)、广西壮族自治区农业督导专员等职。1940年6月,他受命创办福建省立农学院时年仅34岁。

责编 左文亮

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