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在能够联系到的尚未离京返乡的家长中,尽管有些是从记者口中才刚刚知道学校即将被拆,但他们的表现都很平静,“拆了就重找地方,还能怎么办?”

美国一项最新的医学研究报告表明,过度沉迷于短信和社交网站交流的青少年,更容易沾染吸烟、喝酒、吸毒等恶习,并且更容易发生身体暴力和性行为。

上海市高招办提请考生注意:在津招收美术专业的普通本科院校是否组织专业考试,在招生简章中都做出明确规定。考生可直接与相关院校联系,咨询具体的专业考试要求、报名时间及所需材料等相关问题。为方便考生报考,天津市高招办将部分外地院校艺术类专业考试的报名时间进行了汇总,并在招考资讯网上公布。(记者汪伟通讯员宋志宏)

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山西省教育厅体卫处处长王德科日前表示,为保证中小学生每天一小时的体育锻炼时间落到实处,不被其他学科挤占,山西省把体育工作状况作为评价学校教育质量和办学水平的重要指标,在今年山西省的中考中,体育成绩将以30分首次计入考生总成绩。(谭博文)

学校就如同一个小社会,在这里,孩子们除了学习功课,还得学习交际,学习面对外面世界。同时,一个学生从小就该有责任心。成立这些部门,可以让他们自己工作、体验,从而培养学生的责任心。

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温总理的许多妙语在国内外引起过强烈反响和共鸣。比如,在金融危机时,他说的“信心比黄金和货币更加重要”被广为流传。在14日上午记者招待会上,温总理始终精神饱满、妙语连珠,其中“公平正义比太阳还要有光辉”备受关注。温总理对公平正义进行过多次阐述,最近一次是在新华网与网友在线访谈时说,分好社会财富这个“蛋糕”,关系到社会的公平正义。

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随着学校的发展,湘潭大学在国际国内的影响日益扩大,对外交流与合作也不断加强,先后与20多个国家和地区的30多所高校建立了广泛的校际交流与合作关系。学校是全国首家设立后备军官选拔培养基地的地方大学,分别被广州军区、解放军总参谋部61046部队列为后备军官选拔培训基地和研究生选拔培养基地,培养军地两用人才成为湘潭大学人才培养的一大特色,每年都有大批毕业生进入部队工作。

  在中国,马克思主义的广泛传播是从十月革命后开始的。毛泽东曾指出:“十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义”。李大钊就是当时在中国传播马克思主义最早的革命先驱者。  第一次世界大战和十月革命爆发后,李大钊经过不断地求索和鉴别,逐渐摆脱各种资产阶级小资产阶级社会思潮的影响,最终选择了马克思主义,成为我国历史上第一个马克思主义者和中国共产主义的先驱者。  李大钊热情地歌颂和宣传俄国十月革命,运用无产阶级的世界观,把握人类社会发展的历史规律,以敏锐独到的眼光发表了《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》和《新纪元》四篇光辉的文献,揭开了我国马克思主义宣传的第一页。他在文中指出,十月革命是“立于社会主义上之革命”,俄国布尔什维克党的主义就是革命的社会主义。他满怀信心地说:“由今以后,到处所见的,都是布尔什维主义战胜的旗,到处所闻的,都是布尔什维主义凯歌声”,“试看将来的环球,必是赤旗的世界!”  1918年2月,李大钊先后在北京大学、女高师、师范大学讲授“唯物史观”、“马克思的历史”、“马克思主义经济学”、“社会发展史”、“社会学”等课程,作为宣传马克思主义的讲坛,受到进步青年的热烈欢迎。他还参加了《新青年》杂志的编辑工作,主编《每周评论》,成为“五四”前后宣传马克思主义的主要阵地,为介绍和宣传马克思主义学说,推动反帝反封建的爱国民主运动,发挥了重大作用。  1919年5月,李大钊在《新青年》第六卷第五期“马克思主义专号”上发表了全面系统地介绍马克思主义的专著《我的马克思主义观》。文章对马克思主义的三大组成部分——唯物史观、政治经济学和科学社会主义,都有所阐明,并指出这三个部分“都有不可分割的关系,而阶级竞争说恰如一条金线,把这三大原理从根本上联络起来。”这标志着马克思主义在中国进入比较系统的传播阶段。这期间,李大钊还在《新潮》、《少年中国》、《国民月刊》、《新生活》、《晨报》等刊物上发表了一系列文章,大力宣传马克思主义,产生了广泛的社会影响。  1919年7月,胡适在《每周评论》上发表《多研究些问题,少谈些主义》一文,宣扬实用主义,反对马克思主义,挑起了“问题”与“主义”之争。8月,李大钊发表《再论问题与主义》,系统地批驳了胡适的观点。他号召不仅要宣传主义,而且要本着主义作实际的行动。他激烈抨击改良主义的社会改造方案,运用唯物史观,论证了中国问题必须从根本上寻求解决的革命主张。“问题”与“主义”之争扩大了马克思主义的社会影响,对于推动人们进一步探索改造中国社会起了积极作用。  1920年3月,李大钊在北京发起了中国最早的一个学习和研究马克思主义的团体——马克思学说研究会,把经过五四运动锻炼的优秀青年组织起来,进一步学习和研究马克思主义学说。在他的教育和影响下,很多青年接受了马克思主义,走上了坚决的革命道路,促进了马克思主义在中国更大范围的传播。  李大钊在“黑暗的中国”高举起马克思主义的火炬,如同窃来天火的“普罗米修斯”,率先在一片荒原上披荆斩棘地开出一条传播马克思主义的道路,哺育了一大批杰出的共产主义者,加速了中国人民的觉醒。马克思主义的传播打破了封建专制制度一统天下的沉闷气息,让思想冲破牢笼,民族精神获得极大振奋。李大钊为宣传马克思主义而写的诸多热情洋溢的文章,正如鲁迅先生所说的那样:“他的遗文都将永在,因为这是先驱者的遗产,革命史上的丰碑”。据新华社北京6月4日电  《中国教育报》2006年6月5日第2版

中国教育新闻网2月25日讯在今天举行的教育部例行新闻发布会上,教育部新闻发言人王旭明说,五年来,教育部办理的“两会”建议、提案完成率都是100,教育部连续三年获得了全国政协办理政协委员提案的先进单位。

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责编 左汶骏

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