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桐庐横村镇杜预村,这里是余晨宵出生和成长的地方。我们走到村头打听余晨宵的家时,村民的反应如出一辙:“是那个读书的孩子么?”

连日来,全国各地教育部门和各级各类学校按照《中共教育部党组关于深入学习贯彻胡锦涛总书记在中央政治局第26次集体学习重要讲话精神的通知》要求,通过召开座谈会、团日活动、主题班会、网络论坛等多种形式,认真学习胡锦涛总书记重要讲话精神,积极谋划贯彻落实具体措施,加快推进教育改革发展,努力开创我国教育事业科学发展新局面。

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7日11时半左右,上海高考首场考试的语文考试结束。记者得知,2008年上海高考作文题目为“他们”。考生们纷纷将对抗震英雄们的崇敬之情寄于笔端。

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专家指出,目前广东珠三角地区正处于学校甲型H1N1流感暴发期。广东学校疫情与其他国家或地区比较无明显区别,即传播力较强,但患者病情温和,治疗效果良好,公众不必恐慌。

1.我校招收统考生:包括国家计划内定向、非定向及国家计划外委托培养、自筹经费等4种类型。计划内定向、非定向研究生属于国家计划内招生,培养经费由国家向培养单位提供。计划外委托培养、自筹经费研究生的培养经费由单位或个人向培养单位提供。

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自本报5月15日刊发了《浙江高考航模加分者被指多来自权势家庭》的报道之后,浙江高考“三模三电”加分问题一时成为社会舆论关注的中心。

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从古至今,教师在人类文明发展和文化演进过程中扮演了非常重要的角色。在中国古代,很早就形成了尊师的优良传统,给予了教师很高的社会地位。《尚书泰誓》中“天佑下民,作之君,作之师”的说法,将天地师并称;荀子认为“天地者,生之本也;先祖者,类之本也;君师者,治之本也。无天地恶生?无先祖恶出?无君师恶治?”《尚书泰誓》把天、地、君、亲、师并列起来,作为“礼之三本”;《学记》总结了春秋战国时期的思想,进一步肯定了教师的地位和作用,明确地提出了“师严道尊”的思想。在这么浓厚的尊师传统下,“教师服务论”的出现无疑提醒我们,在新时代,如何理解教师职业,如何理解教育事业,依然是一个十分重要的问题。

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责编 左移湘

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