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www.huhangfm.com2018-07-16

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保守党的教育发言人尼克吉布不无嘲笑地说:“教师当然需要让课堂尽可能地有趣,但政府让教师学习电视节目主持人,应该不是解决问题的办法。”

罗昌盛33岁,布依族,贵州省镇宁布依族苗族自治县募役乡桐上村村支书。

  在我们的中小学校长队伍中,有着一批教育理念先进、办学思想正确、在教育改革中发挥领先作用的校长,他们管理科学,领导方式具有艺术性,成为学生和教师爱戴、社会尊重的人物,系统、深入挖掘和介绍他们的成功经验,无疑对其他广大校长具有积极的启发意义。为此,本报自今天开始,推出“名校长管理科学与领导艺术系列报道”栏目。我们首先推出的是北京第二实验小学李烈校长。——编者  一天,一位老师焦急地找到李烈:“校长,您快去吧!张华在办公室里哭,说是不活了。”原来这天,区里督导去实验二小听课,对一些老师的课评价不高,其中包括一位中年老师的课。当时的实验二小确实有一批老师,因为学校名声在外而自我感觉良好,实际上是自己的教育教学未过关,完全抱着吃老本的思想。于是,校长李烈让主管教学的主任如实反馈,让大家都意识到存在的问题。于是,在接下来的全体教师会上,主任没有点名,但把问题谈得很具体,尤其强调有些教师的课上得不好。  听了这位老师的叙说之后,李烈立刻赶到张华的办公室。与很多老师的预料相反,李烈走进办公室后,并没有加入到“劝说”或“安慰”的行列,而是非常冷静、非常严肃地问她:“哭什么?难道有什么问题不能说吗?”她仍然在那里哭,仍然边哭边发泄。  李烈静静地听了一会儿,依然非常严肃地对她一字一句地说道,“如果你对主任的反馈有意见就冲我来,因为那是我让他那么说的!”哭声小下来了,她不再说话。李烈接着说道:“在全体会上反馈教学督导意见,是学校正常的工作,连这点你都受不了,怎么可以!如果你认为区教研员评得没有道理,那我来安排,再听你一节课,我跟着一块听,用课来说话,用不着这么哭闹!如果说,被人批评没有面子,那么真正能挣回面子的唯一方法就是把课上好!”李烈说话的语气很强硬。  大概李烈始终没有如她所期望的那样去“哄”她,而李烈所说的每一句话又非常在理,她已经有点下不来台了,于是她涨红着脸大喊:“我不干了!我要辞职!我做不下去了!”看到她仍然不依不饶,李烈立刻就回应道:“行!写辞职报告!拿纸!”她一赌气,果真就哆哆嗦嗦地写了份简短的辞职报告。  李烈看都没看,就在上面签了字,然后把纸倒扣过来放到桌面上说:“行了,我同意了。从现在开始你可以不干了!让你爱人来接你回家!去,打电话,让人把你接走!”她一下子就傻了,也不再那么哭了,显然不知道该怎么办了。  这时,李烈请一位教师过来,先送她回家。看着她仍心神不定,左右为难的样子,李烈对她说:“行了,走吧,明天再找我谈谈!”她噘着嘴嘟囔道:“您不是批准我辞职了吗?我明天还来干吗?”看着她那手足无措的样子,想起她刚才的脾气,李烈真是喜忧参半。李烈把纸一翻,实际上签的是“不同意!”她的眼泪又出来了。  第二天,李烈始终惦记着这件事,也很担心她的情况,早晨特地到组里询问。听说她在上课,李烈就中午过去看她。结果,她还在那儿抹眼泪呢。看到李烈,她又哭出声来,很是委屈与无助。李烈很耐心地坐下来,和她慢慢分析。李烈从学生、家长、同事对她的评价开始入手,谈到她的长处和优势,尤其对她在工作上的心灵手巧和近一年多来的积极努力,表示了极大的欣赏,对她的热情和此次督导前她所下的工夫,给予了充分的肯定。但是,也同时告诉她,不能因为自己做过什么,就容不得别人提意见,容不得别人反馈。无风不起浪,人应该虚心听取批评的意见,要首先从自身找问题。最后李烈建议:“如果你愿意,明天或过一段时间再上一节公开课,让大家评论。如果你需要帮忙,就来找我,我可以尽我的全力帮你……”  张华告诉李烈,她知道李烈所做的一切都是为她好,也知道李烈说的对,就是从来没有接受过这种评价,心里受不了,觉得特委屈。  后来,当她做了充分准备再次上课的时候,李烈把原来评价她的那位教研员也请来了,并向教研员描述了她在这段时间以来的努力。几次下来,她的课果真发生了变化,这位教研员也非常及时地肯定了她,她也越来越明白李烈是真心关怀她,学校也是真心为她好,教研员也是真心待她好。她变了,不但课越来越受学生欢迎,而且能听取、尊重别人的意见,常常主动找到李烈:“校长,最近我有什么问题吗?家长和老师们有什么反映吗?她那极为认真、坦诚的表情,谁看了都会感动。到期末,家长的投诉明显减少,学生的满意度也不断提高,甚至还收到了表扬信。全校老师不约而同地提到:张华老师变了!  作为校长,在管理的过程中,可能会面临各种各样的教师非理智行为。教师非理智行为,有的是因为“自尊”受到伤害而产生的大幅度情绪波动,有的是因为利益受到侵犯而导致的情绪失控,有的是长时间心理压抑而导致的情绪爆发,也有可能是一些过度撒娇行为。教师非理智行为的出现,恰好是校长管理智慧和应急管理能力展现的绝好契机,因为这种短时间内出现的矛盾激化行为,容不得校长有过多的思考时间,就要投入到危机处理中去,这时校长的处理行为就是他自身管理智慧和管理素质的本能体现。一时的迁就可能会给对方带来一些消极暗示,增大了今后非理智行为出现的可能和几率。所以,任何非理智的行为都不应该让道理后退,让原则让步,从而获得迁就。  张华老师的一时情绪失控行为,是在学校,是在办公室,有很多教师在现场静观事态的发展,来判断李烈处理问题的导向。此时,李烈的每一个行为、每一个决策,都有可能直接影响学校每位教师在遇到类似问题时的想法和做法。所以,为了让教师们树立起“什么是正确”的做人做事的态度和行为方式,李烈并没有如对方潜意识中所希望的那样去“哄”她,而是采取了在原则面前“以硬压硬”的处理方式。虽然这让对方很下不来台,但这也是对所有在场教师的一种现场教育。  当然,李烈并不是绝对的压制,而是采取了“硬”、“柔”相结合的处理方式。李烈把在张华辞职申请书上签的“不同意”故意说成“同意”,在把对方“逼”到极至的时候,突然给对方一种绝处逢生的感觉,让其在经历悲喜两重世界中感受道理与原则的威严,在对原则问题不让步的基础上,一些细节和技巧上的让步,也给对方一些必要的台阶可下。李烈的这种处理方式,充分体现了她的管理智慧。

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“政校分家”,加速政府职能转变

第二个申请失败的原因是,正在中国正规大学学习的在校大学生,想退学出国留学。这类的学生签证成功率不高,因为英国的签证官不太能理解中国学生已经在正规大学学习,为什么突然想出国留学,其移民倾向疑点很大。

业内人士认为,外地大学EMBA进入广东市场,目前的现状可以形容成“战国时代”,一方面将为方便企业高管“充电”,有利于提升广东企业家、高管素质,提升企业竞争力。另一方面,市场总的容量是有限的,加上广州还有四家本土院校,必然有不少学校因招生数量不足而退出广东市场。

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济南市政府为被安置教师和学生每人每月发放200元和30元的补贴,并为灾区学生免费进行一次体检和计划免疫,灾区学生在济南期间的医疗费用全免。

本月初,来自安徽省的43名“大学生”走进了清华的课堂。他们有一个共同的特征:都是身家过千万的企业老总,都来自有“电缆之乡”美誉的安徽省无为县。据了解,无为县这次为了送43名老总去清华充电花费30万,但是县里觉得这钱花得值。据悉,无为的电缆行业对县域经济的贡献率,20多年来一直保持在50左右,近年来,随着产能过剩,以家族企业模式运行的无为电缆遇到了前所未有的挑战,而这正是无为县掏钱组织企业培训的初衷。(3月22日《安徽商报》)

与会代表一致认为,高等教育教材也要走精品化之路。林松认为,未来教材精品化的评定标准首先应该是符合人才市场需求的教材。因此,在策划选题时,要认真分析现有产品的优缺点,听取教师和学生的意见,把信息提供给作者参考,不要仅仅考虑作者的名气和用书量。要不断提高出版社自身的专业能力和鉴别能力。要优化部门的选题结构,确定精品教材的比例,制订相关的考核奖励办法,鼓励策划编辑策划精品教材。此外,要建立新的选题标准。国外有些重点书要请300多所学校的教师来评议教材,而我国远未做到这一点。

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阿忆告诉记者,他是去年11月调入北大的,所有手续办完是在春节前。由于工作之余客串节目主持人,便受到“四处走穴不务正业”的指责。为证明“清白”,他在博客写文章贴出自己4786元的月工资单,并将每月支出一一列出,称“如果不想办法增加收入自救,凭那点工资不能活下去”。

文澜中学网站招生板块有对今年学费的说明:文澜中学2010年秋入学新生的收费标准要待物价局核准,于今年民办中学初一新生报名之前公布。2009年文澜中学新初一的学生,每生每学期学杂费5370元,住校学生每生每学期住宿费1000元。校方认为即便2010年提高收费标准,其幅度也不会太大。

中华公共事务管理学会理事长黄俊英致词表示,大陆大多从媒体认识南台湾,产生各种不同印象。他希望透过这次论坛,让大陆重新认识南台湾的风土人情与经济发展潜力,未来能加强与南台湾合作;他也希望南台湾产官学界能跳脱蓝绿意识型态漩涡,审思如何为后代子孙营造和平稳定、充分发展所长的空间及优质生活环境。

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刘仲祥:身高、体重是衡量学生身体素质的一项重要指标,应该把它放到考试中来考核。但是影响身高、体重的因素很多,其中包括遗传,那么在考核时应该充分考虑这些因素,让考核更完善、更合理。

责编 左伊

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