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为了吸引考生报考,我们还对教学管理制度进行了一系列的改革与创新。首先,实行弹性学习年限。以专业教学计划规定的学习年限为参考,学生在校最长学习时间为所修读专业学制加2年。这样,不同基础与水平的学生能够根据自己的情况,各取所需地安排学习进度和毕业时间。其次,为学生创造了更多选择专业的机会。允许一年级学生根据个人的兴趣爱好、特长申请转专业,具体接收条件和名额由各学院根据实际情况确定,学校不作统一的硬性要求;按学科大类招生,学生在完成基础课的学习后,再根据自己的兴趣和特长,在各学院的指导下自主选择专业;新生入学后可自愿报名参加理科试验班和园林专业的选拔,一般在入校后一周左右进行;为学有余力的本科生提供修读双学位或辅修专业的机会,等等。所有这些改革与创新,都是为了使学生得到更好的培养与发展。

《中国新闻出版报》:我们知道,您从事写作31年,先前的文学创作多以军旅生活为素材,少量为乡村题材,如《乡谣》。现在把目光投向农民工子女教育问题,这是否是您思考的结果?

长篇小说《13号橱柜》是韩国作家金彦洙的作品,这部小说所提供的陌生的阅读经验在当代中国的小说中并不多见。作品所描写的是拇指上长杏树的人、想变成猫的人、长眠者、异兆者、分身幽灵以及影子双胞胎等等种类繁多的幻想性人物群像。我一直思考的一个问题是:作者为什么要写这些与我们的日常生活经验似乎没有太多联系的人物?作者写这些人物的目的是什么?

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学习实践科学发展观,谋划教育事业科学发展,努力办人民满意的教育赋予人民教师新的历史使命,也为广大教师施展才华、建功立业提供了新的广阔天地。神圣的事业,光荣的使命,广阔的舞台,期待广大教师,呼唤广大教师。我们坚信,把青春、热血、才华和智慧融入到推进教育事业科学发展、建设人力资源强国的伟大事业中,人民教师必将无愧于人民!

针对“学校给学生‘减负’,家长们却纷纷要求‘增负’”的现象,市教委有关负责人认为,不能简单地责怪家长们。该人士称,目前,我市义务教育完成了“两基”任务,普高升学率近年一直稳定在70,高等教育质量不断提高,新义务教育法的颁布对实施素质教育提出了新的要求,此时提出“减负”,是促进学生身心健康全面发展、全面实施素质教育的要求。

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考生面试时必须保持仪表整洁,回答提问时要使用普通话,不要使用方言,用语要准确、简洁,举止要大方、自然;在回答提问时不得说出自己的姓名、工作单位及身份、经历等。

直观手段与语言描绘结合。李吉林清楚地知道,教材中的美文是以语言为中介,以抽象的符号呈现教材画面的,要让儿童感受其美,就要让艺术走进课堂,走进语文教学。李吉林将图画、音乐、戏剧等艺术的直观与语言描绘结合起来创设情境,再现课文描写的情境,从而找到了在阅读教学中进行审美教育的重要途径。

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上海大学出版社为书展安排了16项活动。吴建中对“世博文化”的解读、孙晓忠主讲的“中国当代文学60年”讲座和张颐武主讲的“季羡林与中国传统文化”等都有一定的文化含量。

专业课笔试科目名称要与中山大学当年的硕士学位研究生招生专业目录公布的复试专业课一致,满分为100分,采取闭卷考试,考试时间一般为2至3小时,具体由各院系确定。专业课笔试应重点考查考生对专业理论及相关知识的掌握是否扎实、深厚和宽广,是否具备本专业研究生入学的基本要求。

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新华网乌鲁木齐1月6日电(记者 熊聪茹)1月6日,乌鲁木齐火车南站站台上人头攒动,锣鼓喧天,远赴新疆南部贫困地区支教的400余名师生成功完成任务后返乡,受到其他在校师生、家长和市民热烈欢迎。

责编 左文亮

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