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苏州大学“纪念朱敬文奖学金设立二十周年暨2007~2008年度朱敬文奖学金颁奖会”近日举行。据统计,20年来苏州大学共有1.3万余名优秀学子获得了朱敬文奖助学金。

对于什么是教学策略,国内外有多种看法,还没有形成统一认识。我们在参考现有各种关于教学策略的定义的基础上认为,所谓教学策略,就是以一定的教学观念和教学理论为指导,为完成特定的教学目标或教学任务,充分关注学生的学习,对影响教学的各个要素进行系统化的总体评析、研究,并最终策划、形成可以具体操作的整体化实施方案,在此基础上,通过教学过程中的监控和调节,来保证教与学生动、活泼、主动而高效地进行。教学策略不等于教学方法,它的外延比教学方法宽泛,层次比教学方法高。教学策略不仅包括对教学方法的选择,而且包括对教学组织形式、教学媒体的选择等内容,同时在具体的教学方法及其组合上也存在着策略问题。教学策略是教学实施的总体谋划与控制,不是抽象的教学原则,它有具体明确的内容,具有可操作性。

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 1999年,当被任命为北京一零一中学校长时,郭涵感到了很大压力,“我就是这个学校毕业的,我知道学校的历史,知道有很多人在关注着你。这种关注程度不可想象”。

怎么能把人“变”出来?邓凡用说,首先就要彻底打破原来师范学校的那套用人机制。高中学校和师范学校是完全不同的两个概念,如果在转制时碍于情面,把师范学校原有的各种岗位简单“抄袭”到高中学校,那么转制后的高中学校肯定是办不好的。要想把中师学校成功地转办成优质的高中学校,“人”这一关必须过彻底。

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西湖区执法局表示,希望所有的工地都能为考生着想,在禁噪期间不要再顶风作案,大家一起为考生们营造一个安静的迎考和应考环境。市民如发现有晚22点以后的违法施工噪音情况,可及时拨打96310反映。

周济还表示鼓励我国学生赴外学习,2006年我国有14万人到国外留学。“我们将继续开放的政策,推进我国教育和科技事业继续发展。”周济说。

曾荫权在欢迎辞中代表香港特别行政区政府和香港市民,对胡锦涛亲临香港表示最衷心的欢迎和感谢。曾荫权说,10年来,我们有过很多值得自豪和难忘的经历,其中最突出的是,我们把“一国两制”伟大构想在香港变为事实。我们用行动和成就向全世界宣示:“一国两制”下的香港比以往更有活力。我们相信,有了过去10年的宝贵经验,香港一定能够在“一国两制”的实践中创造更大的辉煌,为国家作出更大的贡献。

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庞大的高校毕业生群体倘若没有加以充分利用,对国家、对社会、对大学生本人无疑都是一种资源浪费。因此,全社会应当一齐努力多想办法,充分用好这笔宝贵的人力资源,使之更好地为国家和社会服务。大学生就业不能完全推给市场,而应该坚持大学生自主择业、市场调节就业、政府促进就业的方针,尤其是在当前情势下,各级政府应当承担起应尽的责任来,多发挥一些作用,多想一些切实可行的办法。

其实这种电子按键器技术早已在其他领域广泛运用。我们在不少电视节目中能看到观众用按键器投票和回答问题等。把它应用在课堂上则是一种新发明。

我们既要体现教师的主导作用,又不能忽视学生的主体地位。只有让教师与学生都“动”起来,才能使我们的教育达到更好的效果。(山东省诸城市教研室李东风)

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责编 左伊

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