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日前,记者在环城小学门口看到,过去拥堵的情况并未出现。低年级的小朋友排着队,在老师带领下秩序井然,而家长们大都在机关宿舍大院和人民大会堂附近等待孩子的到来。

北京考试报讯(记者曹金良)正在北京工业大学继续教育学院电子信息工程专业读本科的宋炜,去年从部队退伍后,因符合免试学成教的条件,被心仪的学校和专业录取了。根据今年北京成招规定,报考的成考生如果是全国劳模等四类考生,就可享受免试入学的待遇。

我们看到,现行教育制度在承担输送人才、保育文化、孕育思想、输出价值等功能上存在的弊病和不足之处,已然久受诟病。一方面,高等教育在以保障“国家承认”质量的名义下,形成了呆板的“管评办一体化”格局。与之对应,高校缺乏办学自主权,结果几乎是“千校一面”缺乏个性。另一方面,在“国家承认”学历的“保护”下,高校普遍缺乏竞争、创造的动力和活力。因为政府统一制发的“国家承认”的学历,才是学生就业、升迁的“护身符”。在这样的体制下,学生只要获得“国家承认”学历,似乎就已经成才。学校的办学质量很难受到足够的重视,进而导致了社会上的“学历情结”和教育“空心化”。

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中国青少年研究中心日前发布“进城务工农民子女的城市生活适应性”课题研究报告。这项研究于2006年开展,主要采用问卷调查,辅以参观访问、座谈交流,对北京市大兴区、海淀区、丰台区、宣武区、东城区、西城区的13所学校共2395名中小学生的城市生活适应性及和谐相处状况进行了调查。

江西一所名不见经传的普通高校,因为招生量大,一门公共必修课教材的出版成了“香饽饽”。任课教师先与一家知名出版社洽谈,希望拿到一个很高的版税,谈判破裂后,另一家知名出版社社长亲自带队,以更高的版税“拿下”。

其实,语文学习的秘诀就在于掌握汉语言的根。众所周知,所有的白话文字,皆始于文言文,故汉语言文字的根,在于文言文。文言文,以雅俗论,较白话文为雅;以简繁论,较白话文为简;以深浅论,较白话文为深。所以,若是掌握了文言文,就等于精通了现代文。这一点是毫无疑问的。掌握了文字上的根,我们才能真正地驾驭自己的语言,也才有可能推敲和锤炼文字。而这正是阅读和作文所必备的素质。

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报道说,学校校长特里马蒂诺知道这件事后,立即叫停这项“作业”。学校拒绝公开这名女教师的姓名,只说她20多岁,有3年教龄。

2008年中国经济增长出现了减缓迹象,经济发展模式向以技术驱动、知识驱动的现代模式转型已经迫在眉睫。教育发展和人力资本积累是一个国家发展水平的重要体现,同时也是经济社会进一步发展的主要动力。这次制定《规划纲要》为提升教育质量、促进教育公平、建设创新型国家、推动经济发展方式转型提供了重要契机。总的来看,当前我国教育事业面临的重要命题就是,以教育改革促进教育发展,以教育发展推动结构转型,为2020年全面建设小康社会奠定基础。

1978年齐齐哈尔医学院创办了精神医学专业。30年来,齐医学院深知这是各地医院最需要的专业,克服了教学资源有限、生源匮乏、社会偏见等诸多困难,专业建设坚持不辍,为医疗前线培养出一批批合格毕业生。

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新中国走过60年,其间有苦有甜,有令人欢欣鼓舞的成就,也有令人遗憾的失误。在这段历史中,社会上出现过许多流行语,这些流行语诙谐、轻松、活泼、粗犷不一,真实地反映出大众心理、社会风貌、生活本质、时代精神。追寻它、回味它,有助于我们理解民心民意和生活真谛,总结历史得失。

  新课程提倡“将数学学习回归生活”,让枯燥的数学变得鲜活起来。张老师就十分注重将数学内容与学生的生活进行整合,学生在他的课堂上不只是听数学、看数学、练数学,而是做数学、玩数学,在生活中学习数学。他的课堂练习便是一道亮丽的风景。

对生命的尊重还体现在避免和减少灾难发生。据报道,中国地质环境监测院获知的权威消息显示,截至2009年全国共发现地质灾害隐患点20万处,威胁数千万人民群众的生命和1200多亿元财产安全,其中,特大型和大型地质灾害隐患点1.6万处,威胁人口700万,威胁财产840亿元。面对如此之境,如何避免下一个“舟曲”,如何汲取教训,未雨绸缪,值得考量。

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对于“抢状元”、“新生奖学金再创新高”等消息屡现报端,并被“突出处理”,我个人是持保留态度的。这种无序的生源竞争,多少也是我国高等教育发展至今某种心浮气躁的混沌局面在现实社会生活中的投射。学生当然是一个学校发展的基础,但并非唯一要素。过分强调“状元”,只会助长各方对“眼球效应”的追逐,也不利于一个健康良好的舆论氛围的形成。

责编 左伊

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