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7月30日《中国青年报》一篇报道使高考加分再次引人关注。根据该报记者调查,除西藏、山西两省外,其余29省区市的65名文理科状元中(部分省份有分数并列),共30人存在加分,所占比例为46.2,30人中有12人裸分即为该省最高分,加分或许只是锦上添花,但剩下的18人因加分而摘取“状元”桂冠。

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活动期间,孩子们不仅要和父母一起游玩参观,还要到父母的工作单位和居住地体验他们艰苦的打工生活。“在家的时候总是想爸爸为什么不回家啊?他难道不要我了吗?来到这里才看见原来爸爸这么辛苦。我一定好好学习,长大后报答爸爸。”听到儿子的话,耿子瑞的父亲憨厚地笑了。

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大学毕业生就业难已引发包括各级政府在内的各方关注。今年,江苏省“找饭碗”的高校毕业生将超过60万人!《现代快报》2月21日有报道说,“单从毕业生总量上来看,2009年江苏省高校毕业生就业形势就十分严峻。”江苏省教育厅新闻发言人、副厅长胡金波介绍,受到金融危机的影响,今年岗位需求增长不足。江苏高校的毕业生对江苏情有独钟,90%的毕业生都选择在江苏就业,不容乐观。江苏省委、省政府已将高校毕业生就业摆在当前就业工作的首位,专门印发《关于进一步加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》,新政中制定了一系列措施,确保全省高校毕业生年终就业率达90以上。(2月21日现代快报)

大学校园出现“跑腿族”,不过是包括“官二代”、“富二代”、“穷二代”、“民二代”在内的社会“二代问题”,在大学校园里的一个体现和缩影。它的根源虽然不在学校,但作为高等教育的地方出现这种情况,无疑值得反思。但反思主体不是学生,而是学校和社会;反思内容不是“跑腿”的对错,而是为何会产生“跑腿族”。惟有先厘清这些问题,我们的讨论才不会流于表面。或许,国家对教育的投入不足、高校助学奖学体系不尽完善、学校对经济拮据学生的关怀不够、社会负面思想侵蚀等因素,合力导致“跑腿族”成为必然。

支招:教学改革,立足现实进而改造现实;办学精神,追求响当当的“这一个”;社会担当,在时代中找准自己的位置。

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那时候的乡下,书是奢侈品,我家自然买不起。外公小时候读过几年私塾,在家人眼里,晚年的外公似乎脑子出了毛病,把能拿到手的钱都买了书,谁也拦不住。他去世后,大哥把这些书搬到了我家。于是我就有伴了。

印度大学表面上看松懈得很,大多数学校每天上午9点才上课,下午1点便又放学了,而且节假日多,一年中有将近半年不上课。但实际上学习紧得很,与中国相比,印度不仅考试次数频繁,而且考试模式不同。中国大学多采取标准化考试,以客观选择题为主,而印度大学的考试以主观性试题为主,主要题型是论述题和简答题。这种考试能够全面考察学生的实际能力,如思维能力、语言运用能力、分析问题能力等。“要想如期顺利毕业,不是一件容易的事。”一位在印度留学的中国留学生感叹地说。据他说,有一些攻读学士学位的中国留学生由于学习不努力,学了三年还没有升到二年级。

撇开喧嚣,拨开冗务,于小楼一角手捧心仪已久的书,仔细的品味,咀嚼书中的宁静和快感,在寂静中体会人生的滋味,无疑是愉悦沧桑中年的美好享受。

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据了解,目前除西宁第一职业中学已搬入新址外,青海湟川中学新校舍建设工程已基本建设完成,现在仅水、电、气以及校舍道路等工程处于收尾阶段,基本能在今年年底完成建成目标;西宁市第二十一中学新校舍建设整体推进顺利,正在进行内部装修,预计明年9月1日能投入使用;同时西宁市聋哑学校、西宁市第五中学、西宁市第十四中学等学校新校建设项目已于上周完成新校选址工作。

今年,北京地区普通高校毕业生总数预计将达19.3万人,毕业生总人数比2006年实际毕业生数增加2万多人,增幅12.1。而今年毕业生供需比例将继续降低。同时还存在学生就业意愿过于集中等现象,毕业生就业意向主要集中于北京等特大城市,以及外企、政府部门等。

春运期间,邢杰和他的同学们作为金温公司的实习乘务员,跟车上路了,线路是从温州到武昌,一个来回要40多个小时:“车上人挤,事情复杂,我们学搞卫生,学送茶水,一路下来也累的不行,不过有了这次经历,才知道开火车保证正常准点运行对于乘客的重要。”

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日本教育界总算稍微松了一口气——由经济合作与发展组织(OECD)举办的国际学生评估项目(PISA)测评结果于去年底揭晓,从测评结果看,日本最近对十年来的“宽松化教育”所进行的调整似乎开始显现成效:中小学生学习能力持续下降的趋势终于停止了。但是,令日本社会仍然感到不安的是,在整个亚洲地区,日本学生的学习能力排名还是比较靠后,特别是中国上海首次参加测评就取得了全球第一的消息更加刺激了日本舆论,对西式“宽松化教育”的反思屡见报端。

责编 左移湘

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